和谐 特色 均衡 优质
为扎实推进《本土文化在专题学习活动课中的实践研究》课题研究，11月29日，课题组在隆回县思源实验学校报告厅进行了阶段性学习研讨。
课题主持人刘艳萍主任为我们开设了《双减提质 靶向赋能——整合阅读教学与分层作业设计微谈》专题讲座。她首先和我们畅谈了当前阅读教学的现状，接着分析如何整合语文的阅读教学及本土文化在专题学习活动课中的实践运用，指出可以从四个方面入手：明确教学目标、整合教学资源、培养学生的阅读习惯和兴趣、注重阅读策略的指导，然后提出目前作业设计存在的问题，最后再从优化作业设计方面提出自己深刻的见解。
本次专题培训得到了课题组成员们的高度认可，通过此次学习，课题组成员对整合阅读教学和作业设计有了更加系统和深入的理解，对如何在“双减”、新课标背景下本土文化应用专题学习活动课中研究有了全新的思考。这场内容丰富、见解独到的讲座，为成员们研究本土文化在专题学习活动课中的实践研究指明了方向，提供了宝贵的思路和方法，激发了成员们参与课题研究的积极性。
（通讯员 欧阳俞琴）
稿件单位：隆回县教育局 （责任编辑：隆回县教育局）