隆回县吴佩云小学数学名师工作室开展第一次线下研讨活动

冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为更好地贯彻新课程理念，提升教师对新课标的理解和运用能力，推动隆回县小学数学教师的教学实践与研究，提高小学数学课堂教学质量， 12月2日，隆回县吴佩云小学数学名师工作室联合邵阳市陈艳梅小学数学名师室、隆回教研室在隆回县东方红小学举办了“新课标、新教材视域下的小学数学结构化课堂教学”为主题的线下研讨活动。

活动伊始，东方红小学书记、校长谭艳娟发表了热情洋溢的欢迎辞，为活动拉开了温馨而热烈的序幕。

紧接着，由隆回县吴佩云小学数学名师工作室首席名师吴佩云老师和邵阳市陈艳梅小学数学名师室核心成员孟倩展示了同课异构课例《好玩的抢“10”》。虽然两位老师出发角度不同，但异曲同工，都能巧妙地将“凑十”思想融入一系列创意十足的“抢10”游戏中，设计了“两张牌上的数相加等于10”、“几张牌上的数相加等于10”“设计不一样的数学游戏”等多层次的活动。通过师生比赛，生生比赛，有效促进了学生对数学知识的理解与掌握，极大地活跃了课堂氛围，无论在活动设计、课件呈现、互动交流、还是教学评价上都很好地体现了新课标理念。

随后，邵阳市教育研究院小数教研员曾毅主任进行《单元整体教学视角下小学数学结构化思维培养》的专题讲座，曾主任从单元整体教学的涵养与意义、小学数学结构化思维培养策略、一年级新教材种的案例分析三个板块出发，对比传统教学，结合两节同课异构的课例，解决了课时教育存在的知识零散化、碎片化问题，让教师注重知识间的关联，帮助学生培育其解决问题的能力，从而提升学生的核心素养，打造高质量课堂。曾主任的讲座拨云见日，不仅给了老师们很多启发，还给老师们在以后的实际教学指明了方向。

活动最后，隆回县教育科学研究室副主任胡志玲给本次活动进行总结，同时介绍了吴佩云名师工作室三年发展规划，鼓励老师们能跟随工作室步伐，成为全县本学科领域有一定知名度和影响力的人才，形成优秀教育人才梯队。

（通讯员 胡志玲 吴佩云 陈婷婷）