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春风化雨润无声，常规管理见真功。为进一步落实“改进教学常规，提升教育教学质量”的核心要求，加强学校教育教学工作的过程管理，规范教师教学行为，近期，隆回县东方红小学扎实开展了本学期第一次教育教学常规工作检查活动。
统筹谋划，严密组织护航精细管理
本次检查工作得到了学校的高度重视，专门成立了由党支部书记、校长谭艳娟担任组长，校级班子成员担任副组长的专项检查领导小组，教务处成员及各语文、数学备课组长共同参与。
检查秉持“客观、公正、实事求是”的原则，采用“组内普查”的方式，对全校百余位教师开学前两周的常规工作进行了全面而深入的“体检”。
细致入微，六大维度聚焦真实课堂
为客观、公正地评价教师工作，本次检查采取“组内普查”的形式，紧扣六大核心内容，不留管理死角：
备课与反思并重： 针对不同年龄段和任教学科数量的教师，学校实行差异化、人性化的备课要求。无论是手写教案还是电子打印教案，均严格要求呈现详实的二次备课与教学反思，确保备课不流于形式。
作业批改严把关： 明确各学科作业布置的针对性与层次性，坚决杜绝由学生代批作业的现象。检查组重点查看了语文作文、数学及英语等科目的按时达量批改情况，以及教师对学生错题的复批痕迹。
推门听课重实效： 结合教务处平时的推门听课记录进行综合考量，同时检查了教师的听课评课记录，要求内容详实、时间明确，营造了互学互鉴的良好教研氛围。
多元评价齐头并进： 班务手册的规范填写以及教师业务读书笔记也作为重要指标纳入考核，全方位督促教师提升业务能力与班级管理水平。
选树典型，以查促研彰显榜样力量
本次常规检查不仅是一把“衡量尺”，更是一个“展示台”。在检查过程中，各组长严格把关，如实填写《常规检查情况登记表》并规范签字盖章。尤为值得一提的是，检查组现场拍照，精心遴选出优秀的常规材料与有待改进的案例，分享至教务工作群。这种直观的对比展示，既是对优秀教师的肯定，也为全体教师提供了清晰的标杆，有效激发了教师做好常规工作的自觉性。
夯实基础，常抓不懈共育时代新人
教育无小事，常规见真功。此次春季学期首次常规工作检查的圆满落幕，不仅为客观评价教师业绩、提供年底考核依据打下了坚实基础，更是东方红小学深化内部管理、落实过程性评价的生动实践。
通过扎实抓好教学常规，学校进一步优化了教育教学环境，对促进学生综合素质的全面发展、推动学校高质量前行起到了积极的深远影响。未来，学校将继续深耕教研，稳扎稳打，让规范成为习惯，让习惯成就卓越。
（通讯员 廖文胜 罗铭 田野）
稿件单位：隆回县教育局 （责任编辑：隆回县教育局）