西洋江镇中心小学开展数学优质课堂教学竞赛

为了强化课堂“增效、减负、提质”和“作业减负”研究，提高课堂教学效率，促进小学数学教育优质均衡和高质量发展，推进小学数学课堂教学改革，切实提高教学质量。3月10日，隆回县西洋江镇中心小学数学优质课堂教学竞赛活动正式在该校五3班教室拉开帷幕。

本次数学优质课竞赛，由中心校领导班子担任主评委，全校数学老师在旁观摩。赛前，该校特别重视本次竞赛活动，经过层层选拔和多次打磨、研究，最终由刘敏和廖菲菲两位骨干数学教师参赛担任优质课竞赛选手。

首先是该校刘敏老师所执教的五年级数学课《列方程解决实际问题》，上课伊始，教师充分抓住学生好玩、爱玩的天性，设计了《熊出没》闯关游戏，激发了学生的求知欲，课堂气氛活跃。老师通过动态的故事情境，把学生带入到行驶路程问题，引导学生像孙膑一样思考对策，体验成功的喜悦。学生的求知欲望得到了很好的激发，教学过程中多次引导学生提出问题，并把问题放手给学生，引导学生自己归纳、补充、完善计算方法。

第二节课是该校廖菲菲老师所执教的四年级数学课《画线段图解决问题》，廖老师在这节课上，给学生充分的时间去观察、操作、探索线段图，让学生通过自己的努力发现知识、掌握知识。通过数据的增大，产生了画线段图解决问题的必要性，从而让学生经历“画图整理信息和问题--分析数量关系--列式解答——检验”的完整过程，掌握新的解决问题的策略。整个教学过程廖菲菲老师分为复习导入、小组合作自主探究、方法多样化优化体验、巩固应用拓展延伸四大环节。让学生在“似曾相识”的基础上加深认识。这既能增强学习的亲切感，又能满足学生的表现欲，调动学习的积极主动性。

课后，评委们对这2位老师的课堂进行了细致的点评，对课堂的亮点给予肯定，对课堂的不足之处提出了自己的意见。最终，廖菲菲老师更胜一筹，并代表学校参加县级比赛。

本次优质课竞赛虽然结束了，但老师们的思考并没有结束。“践行深度学习,提高课堂效率，减轻学生作业负担”不仅是优质课竞赛的主题，更是所有老师平时常态课的追求和目标。

（通讯员 陈敏玲 米芳芳）