麻塘山九年义务制学校英语课堂教学竞赛圆满举行

为深入落实英语学科核心素养培育理念，深化课堂教学改革，搭建教师教学技能展示与交流提升的平台，3月25日，麻塘山九年义务制学校英语课堂教学竞赛在学校多个年级顺利开展。全校英语教师踊跃参与、同台竞技，以精心打磨的课堂、灵动专业的教学，呈现了一场高质量的英语教学交流盛会，进一步推动了学校英语教学质量的稳步提升。

本次竞赛严格遵循公平、公正、公开的原则，从教学设计、课堂驾驭、师生互动、教学创新、教学效果等多个维度，对参赛教师的课堂进行综合评议。参赛教师们赛前深耕教材、紧扣新课标要求，结合学生学情反复打磨教案，将情境教学、任务驱动、小组合作、信息化教学等多元教学方法融入课堂，充分展现了扎实的教学功底与个性化的教学风格。

竞赛现场，课堂氛围热烈且有序，亮点层出不穷。教师们全英文授课流畅自然，教态亲切大方，通过趣味动画、实景对话、游戏互动、主题探究等形式，打破传统英语课堂的枯燥感，充分调动学生的参与热情。有的教师以生活场景为切入点，将单词、句型教学融入真实语境，让学生在沉浸式体验中轻松掌握语言知识；有的教师聚焦跨文化交际与思维培养，引导学生在语篇阅读中主动思考、大胆表达，实现“听说读写”能力的全面提升；还有的教师巧妙融合多媒体教学工具，借助互动课件、音频视频资源，让课堂更具趣味性与实效性，学生们积极举手、踊跃发言，课堂互动氛围浓厚，真正实现了以学生为主体的高效课堂。

展示课结束后，评委老师们对每位教师的课堂进行了细致精准的点评，既充分肯定了参赛教师在教学设计、课堂创新、学生引导等方面的亮点，也针对教学细节、课堂节奏、知识拓展等方面提出了针对性的改进建议，为英语教师后续优化教学、突破瓶颈提供了切实可行的思路。经过激烈角逐，最终评选出一、二、三等奖，鼓励参赛教师以赛促学、以赛促教，不断精进教学技艺。

此次英语课堂教学竞赛，不仅为教师们提供了展示自我、锤炼技能的舞台，更搭建了相互学习、交流借鉴、共同进步的教研桥梁。通过竞技比拼与研讨反思，有效促进了该校英语教师更新教学理念、创新教学模式，进一步夯实了课堂教学根基。

（通讯员：伍习玲）