11月10日，隆回二中召开35岁以下青年教师座谈会暨师徒结对回忆，学校党总支书记王书博、副校长袁玉柱等出席座谈会并提出具体要求。

目前，该校有35岁以下教师66人，他们充满干劲和热情，是实现学校可持续发展的强大的后备力量，但也存在着经验不足等问题。为此，该校立足于"靠老年教师传家，靠中年教师当家，靠青年教师发家"的队伍建设方针，提出了"一年合格，三年优秀，五年骨干，十年名师"的青年教师培养目标，使青年教师的整体素质不断提高，使全体教师的结构达到最优化，为学校未来的发展振兴增强后劲，积蓄力量。

为促进青年教师又好又快的发展，学校积极创造条件，搭建平台，采取一系列的措施，不断强化青年教师培养力度，逐步打造素质高、技术本领过硬的青年教师队伍。一是制定教师培养制度。随着青年教师的不断增多，学校制定了《青年教师培养制度》，力求从制度上确立青年教师培养机制。为给青年教师营造良好的成长环境，该校注重落实"四个一"活动，即有一个优异的教学成绩，撰写一篇教学论文或教学心得，上好一堂特色课，参加一次文化考试。同时，还制定了详细的青年教师培养计划，确保青年教师培养落在实处。二是实施名师带动工程。学校充分发扬"以老带新"的"传帮带"优良传统，通过"一帮一"、"一带一"、"结对子"等形式，让业务过硬，作风严谨，教学经验丰富的老教师手把手，面对面地指导青年教师教学，传授教学经验，促进青年教师教学业务能力的不断提高。三是定期开展业务活动。学校坚持不懈地开展大练教学基本功活动，相继开展了教学能手比赛，优质课评选，硬笔书写比赛，"三八妇女节"敬业爱岗奉献演讲比赛、青年教师普通话演讲比赛等各种活动。同时，精心组织公开课、研究课、示范课、观摩课等各种形式的教学活动，大大提高了青年教师在教学实践中的教学水平和能力。四是创造学习充电机会。为促进青年教师的快速健康成长，学校努力创造各种学习深造机会，鼓励青年教师参加自学考试，在职攻读硕士研究生等各种高学历高层次的培训学习活动。同时，还坚持"请进来，走出去"的方式定期邀请国内知名专家、学者来校进行专题讲座或示范教学；定期组织青年教师到外地先进地区参观学习，参加各级教学研讨会等活动；种种活动使青年教师开阔了视野，增长了知识，提高了教学水平。五是提供强力后备保障。学校加大资金投入，装备了多媒体教室。正是拥有了这些先进的教学设备，青年教师的才能有了用武之地，他们如鱼得水，大展身手，积极进取，竞相成长。

近三年来，该校青年教师中有22人在省级以上教学比武中荣获一、二等奖，32人在省级以上论文评比中获奖，28人在市级以上刊物发表教育教学论文或科研性作品30篇，涌现出一大批省、市、县青年教学能手和学科带头人。