隆回县吴佩云小学数学名师工作室开展“同课异构 联合送教”活动

5月7日，由隆回县进修学校精心组织的吴佩云小学数学名师工作室“同课异构 联合送教”活动，在隆回县横板桥镇柳山完小顺利落下帷幕。此次活动以推动教学创新为核心目标，成功搭建起城乡教育交流的桥梁，对提升乡村教育质量起到了积极的作用。

活动当天，柳山完小的阳维刚老师与吴佩云小学数学名师工作室的廖美红老师，围绕六年级数学《复习数的认识》这一课题展开同课异构教学展示。阳维刚老师紧密结合柳山完小的学情实际，引导学生系统回顾已学知识，并通过精心设计的练习实践，帮助学生梳理知识脉络，有效提升了学生对知识的理解深度与运用能力。

廖美红老师则另辟蹊径，通过创设生动具体的教学情境，将各个知识点巧妙地串联整合，极大地激发了学生的学习兴趣。值得一提的是，廖老师还融入了传统文化知识，助力学生加深对数学知识的理解，让学生在轻松愉悦的课堂氛围中巩固所学知识，深切体会到数学与日常生活的紧密联系。两位老师风格迥异的教学方式，碰撞出了绚烂的思维火花。

在评课环节，李传荣老师担任主持，现场气氛热烈非凡。吴佩云老师作为主评人，从教学目标达成度、教学方法的有效性、学生课堂参与度等多个专业维度，对两堂课进行了深入细致的剖析。她充分肯定了两位老师的教学亮点，同时也针对教学过程中存在的问题，提出了切实可行的建设性意见。在场的工作室成员与柳山完小听课教师积极参与讨论，纷纷分享自己的教学经验与独到见解，现场交流氛围浓厚，形成了良好的教学研讨环境。

随后，吴佩云老师开展了《结构化视域下的复习课教学策略》微讲座。讲座主要围绕复习课的概念及当前教学现状、结构化复习的重要意义，以及结构化复习策略这三大板块展开。吴佩云老师结合丰富的教育理论与大量的教学实践案例，详细阐述了新课标的教学理念在结构化复习教学中的具体应用，为在场教师今后的复习课教学提供了清晰的方向与有效的方法。

本次活动中，吴佩云小学名师工作室的成员严格遵守活动安排，提前抵达送教地点，并认真、精心地准备教学内容。工作室成员纷纷表示，此次送教活动意义重大，不仅为乡村教师送去了优质的教学资源，也为自身创造了宝贵的交流与成长机会。展望未来，吴佩云小学名师工作室将持续发挥示范引领作用，积极开展更多类似活动，为推动城乡教育均衡发展贡献更多力量。

（通讯员：王晨露 吴佩云 周倩）