金石桥镇中银小学开展第三期劳动科技教育成果展示

2025年，金石桥镇中银小学深耕乡村教育沃土，以“劳动塑品格、科技启智慧”为核心，将劳动教育与科技教育有机融合，让学生在劳动中锤炼技能，在科技中激发创意，构建起独具特色的“田间地头+科学探究”育人新模式，让乡村教育绽放出别样的光彩，为乡村学子的全面发展注入了强劲动能。

金石桥镇中银小学开展了第三期劳动科技教育成果展示活动，从春夏到秋冬，每个季节都有相应的成果展示，2025年12月初进行全面展示。学校劳动基地和中草药基地被科学规划为32个责任区域，分属各个班级管理，形成了“班班有责任田，人人都是小农夫”的生动局面。在这里，孩子们亲手种植的不仅是南瓜、红薯、香芋、洋芋玉米、茄子、萝卜、辣椒等20种常见农作物，更有一片散发着药香的中草药园，种植着百合、鱼腥草、天麻、柴胡、菊花、党参、芍药等17种药材。从翻土、播种到浇水、除草，再到最终的收获，学生们完整参与生命的周期，在汗水与期待中，深刻体悟“一粥一饭，当思来处不易”的古训。

此次活动共展示了香芋、南瓜、红薯、香芋、玉米、萝卜、百合、党参、柴胡等15种农作物和中草药植物。其中，南瓜最重的有11.5公斤，萝卜最重的有5.3公斤，红薯最重的有3.6公斤，药百合最重的有0.6公斤，芍药、党参等实现了大丰收……很多都打破了当地的种植纪录成果。这是汗水凝结的勋章，更是科学种植最好的注脚。

金石桥镇中银小学的劳动基地和中草药基地占地面积570平方米，这既是作物的生长园，也是孩子们成长的摇篮。也让学校深刻认识到，劳动教育不能局限于书本和口号，必须为学生开辟真实的实践场域。为此，学校制定周密计划，管理科学精细，确保土壤肥沃、阳光充足。根据季节气候调整种植结构，加强肥水管理与病虫害防治。正是这种尊重规律、精益求精的“匠心”，滋养出了令人惊叹的果实，得到了学生、家长及社会的肯定。

金石桥镇中银小学将劳动教育与科技教育深度融合，邀请科普专家进校园，开展一系列富有探究性的科学实践活动。如学习运用温室栽培技术，探索反季节种植的奥秘，通过改善土质成分，了解不同土壤对作物生长的影响，尝试扦插繁殖、泥球培植等无性繁殖技术，感受植物生命力的神奇。如设计类比实验与对比实验，学生将同一种作物在不同光照、水分、肥料条件下种植，详细记录生长数据，最终通过数据分析，寻找“产量最高、成效最好”的种植方案，这个过程，完美地将数学、科学、数据记录与分析等学科知识融入其中，实现了“做中学、学中思”。

对于许多孩子而言，这片劳动基地和中草药基地是他们理解家乡、热爱乡土情感的起点，他们懂得了“粒粒皆辛苦”的真正含义，也对脚下这片土地产生了更深的归属感。当劳动中遇到的实际问题，成为驱动他们主动学习数学、科学、语文的强大内驱力。他们开始懂得，学习的终极意义在于创造更美好的生活。

金石桥镇中银小学的劳动科技教育，扎根乡村土壤，贴合学生实际，既守住了劳动教育的本真，又彰显了科技教育的活力。未来，学校将继续深化劳动科技教育改革，丰富教育内容，创新教育形式，让劳动的汗水浇灌成长之花，让科技的光芒照亮乡村学子的追梦之路。

这，正是劳动科技教育最根本、最动人的价值所在。

（通讯员：卢斌）