关于印发《隆回县第五届语言艺术节系列活动实施方案》的通知

隆回县教育局文件

隆教通〔2015〕95号

关于印发《隆回县第五届语言艺术节系列活动

实施方案》的通知

各乡镇中心学校、县直各学校：

为了丰富全县师生校外文化生活，展示"大课堂.大教育"改革取得的丰硕成果，充分激发全县师生学习祖国优秀传统文化的兴趣，经研究，决定在全县中小学师生中开展第五届语言艺术节系列活动。现将《隆回县第五届语言艺术节系列活动实施方案》印发给你们，请认真组织实施。

附件：隆回县第五届语言艺术节系列活动实施方案系列活动节目信息表

隆回县教育局

2015年6月19日

隆回县第五届语言艺术节暨红色主题教育

系列活动实施方案

一、活动宗旨

通过经典诵读，经典传承与演绎，语言技巧的交流与探讨，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。为学校的管理和发展增添激情、注入活力、丰富内涵，从而形成浓厚的校园文化底蕴。

二、组织单位

主办：隆回县教育局

承办：隆回县青少年校外教育活动中心 隆回广播电视台

协办：隆回县演讲家协会 隆回县语言文字工作委员会

三、领导小组

组 长：彭和生

副组长：易佑勇 宁佐健 欧阳晓明（常务） 杨开科 龚小平

成 员：教育局其他局班子成员 刘小溪 胡昌龙 周国华 傅高璋 李 艾 杨小平 周如忠 伍冬云 黎长城 贺云刚

领导小组下设办公室，办公室设隆回县青少年校外教育活动中心，由胡昌龙同志兼任办公室主任，具体负责活动的组织实施。

四、活动内容及要求

（一）万人国学经典诵读

1．参与对象：全县所有中小学校师生

2．节目要求：全县师生熟读理解《三字经》《弟子规》《少年中国说》等有教育意义的经典作品。并精选其中精彩片段演绎诵读，结合大课间活动进行特色展示，乡镇学校（如只安排一个学校展示）要求全体师生参与，县城及县直学校人数不低于1000人，可以采用伴舞、配乐等辅助手段，增强诵读的艺术表现力与感染力。每个参赛队总用时不超过20分钟，要求师生同台演出，老师人数不限。县城各中小学校及县直学校由评委组赴现场评比，乡镇各学校录制好光盘上交统一评比。

3、县城各中小学校及县直学校进行集体展示（根据情况需要而定），营造万人经典诵读的壮观场面，激发广大师生传承经典国学的责任意识，其他单位派出管理人员现场观摩。

4．时间安排：国庆前后

5．地点：各单位操场、隆回一中塑胶田径场

（二）语言类综艺节目

1．参与对象：全县所有中小学校师生

2．节目要求：各单位围绕"阳光校外"进行创作，展示师生丰富多彩的校外文化生活，展示"大课堂.大教育"课堂教学改革取得的丰硕成果。每单位选送一个语言艺术类综艺节目（桃洪镇可选送3个，报送时确定一个节目作为团体奖加分节目），小品、相声、双簧、话剧、课本剧等形式不限，人数不限，时间控制在10分钟以内。

3．时间安排：11月上旬

4．地点：县影剧院

（三）隆回广播电台103.7"阅读时间"本土作家诗歌散文诵读或电视散文

1．参与对象：全县所有中小学校师生、县演讲家协会会员

2．具体要求：各单位安排教师一名，中学生1名，选择以展示隆回本土民俗风情，歌颂家乡青山秀水等内容的本土作家的诗歌或散文，可申请到隆回广播电视台103.7"阅读时间"栏目现场播诵（由组委会安排具体时间），也可以直接送交电视散文视频，至活动截止时，将所有现场播诵录音及电视散文视频集中评比。

3．时间安排：9月上旬至11月下旬

4．地点：隆回广播电台103.7演播室、县校外教育中心

（四）中学生辩论赛

1．参与对象：各乡镇中心学校、县直学校在读中学生。

2．具体要求：各单位派一支团队参赛，4名队员1名领队。要求正反立场都做好充分准备，比赛时，正反方临时抽签决定。

3．辩题：

A正方：青少年异性交往多弊大于利；反方：青少年异性交往多利大于弊（此辩题六都寨（含六都寨）以北乡镇准备）；

B正方：青少年学生上网多弊大于利；青少年学生上网多利大于弊；（此辩题六都寨以南乡镇及县直学校准备）；

4．时间安排：11月中旬

5．地点：县校外教育中心四楼报告厅

（五）小学生讲故事比赛

1．参与对象：各乡镇中心学校、县直各小学学生

2．具体要求：各单位派一名学生参赛，选择简短有教育意义的经典故事，寓教于乐声情并茂讲演结合。

3．时间安排：10月下旬

4．地点：县校外教育中心四楼报告厅

五、奖项设立及奖励办法

（一）单项奖

1．小学生讲故事赛、中学生辩论赛、103.7"阅读时间"栏目播诵赛及电视散文赛

小学生讲故事赛设特等奖1名，一等奖6名，二等奖9名，优胜奖若干。中学生辩论赛设团队一等奖6名，二等奖10名，优秀奖若干，另评选最佳辩手10名。103.7"阅读时间"栏目播诵赛及电视散文赛分教师组和学生组，演讲家协会会员组（由协会设奖及奖励），每组设特等奖1名，一等奖6名，二等奖9名。二等奖以上（学生）的指导教师颁发优秀指导奖证书。

2．万人经典诵读

县城学校设特等奖一个，一等奖二个，二等奖若干；乡镇学校集体展示视频评出特等奖三个，一等奖六个，二等奖九个，优秀组织奖若干；所有获奖均颁发证书，二等奖（含二等奖）以上获得者颁发辅导证书。

3．语言类综艺节目

语言类综艺节目设特等奖三个，一等奖六个,二等奖九个，优胜奖若干。所有获奖节目颁发锦旗及证书，优胜奖以上获得者颁发辅导获奖证书。

（二）团体奖

将万人经典诵读、小学生故事、中学生辩论赛、语言类综艺节目、本土诗歌散文（选师生中最好成绩）五项比赛选手获奖累计加分，其中单项特等奖加12分，一等奖加10分，二等奖加6分，三等奖或优胜奖加3分。由高到低依次排名，评出一等奖六名，二等奖十名，优秀组织奖若干。

六、评分标准

（一）小学生讲故事，本土诗歌散文播诵

1．内容健康、积极向上。

2．讲故事寓教于乐，讲演结合；播诵声情并茂，形神兼备。

3．服装得体，动作体态端庄大方。

4．讲故事脱稿，播诵不做脱稿要求，时间控制在6分钟内。

（二）万人经典诵读

1．精神饱满、积极乐观、整齐划一，能充分展示当代师生的朝气和热情。

2．特色展示部分注重阵容变化，借助音乐、器乐、舞蹈等辅助手段，有较强的艺术表现力与感染力。

3．演出服装整齐统一，充分展现当代师生积极向上的精神风貌。

4．人数符合规定，队员排列整齐有序，进退场迅速、秩序良好，整体不超时。

（三）语言类综艺节目

1．思想健康、主题鲜明，能展现中小学师生良好的精神风貌；

2．表演动作到位、恰当、得体，表情自然、大方，感染力强。

3．吐字清晰，声调准确、语言流畅，时间控制得当；

4．原创，形式新颖。

（四）中学生辩论赛

1．辩题中心：发言中心明确，主旨突出。

2．内容资料：论据充分、合理、恰当、有力、引述资料正确、详实。

3．逻辑思维：能从多角度、多层次分析、理解、认识辩题，叙述有层次性、条理性，论证具有说服力，能始终坚持自己的立场，灵活应对。

4．辩驳能力：主动、准确、及时、机智地反驳对方的观点，迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。

5．整体配合：有团队精神，相互支持，论辩衔接流畅，论点结构完整，形成一个有机整体。

6．风度表情：辩手表情、手势恰当、自然、大方，不强词夺理，尊重对方，尊重评委和观众，富有幽默感。

七、优秀节目公演安排

语言类综艺节目特等奖、一等奖获得单位、本土电视诗歌散文特等奖获得者、特邀部分精彩节目参加优秀节目汇报演出。

八、本次参赛食宿等自理，费用一律回单位报销。

九、未尽事宜，另行通知。

附件：

隆回县第五届语言艺术节系列活动节目信息表

学校 填报人

此表请于9月20日前发送电子文档至青少年校外活动中心邮箱：huchanglong_1@163.com。