与时俱进的生物教学应当具备什么样的姿态,生物学科中的重、难点知识如何做到化难为易,“双减”政策下的生物教学应该如何开展?为了及时更新教育理念和转变教学方式,4月20日下午,隆回县三阁司镇长铺中学钱艳成老师在初二167班开展了一次别开生面的公开示范课《光合作用与呼吸作用的区别和联系》,该校部分教师一同观摩学习。
首先,钱老师采用情景导入的方式,从学生已有知识背景导入,让学生在对话中回忆思考,快速进入新课教学。接着,钱老师用自己的思路将教材中分散的知识进行表格归纳,使得教学内容既简洁明了,直观易懂,又提高了学生的概括能力与认知能力。之后,钱老师采用自主练习、小组合作探究、教师补充讲授等多样的方法讲解难度不一的同步例题,引导学生自己得出结论,落实学生的主体地位的同时辅助学生逐步内化知识,理解和掌握本课时重点和难点。最后,钱老师响应“双减”号召,将课后的课堂作业化作当堂练习,真正减轻了学生课后作业压力,及时巩固了所学知识,切实提高了课堂效能。
据悉,钱老师的示范课,为该校教师在优化课堂的教学结构的同时落实“双减”政策提供了示范,对该校教师的课堂教学提出了切实有效的指导。
(通讯员 阳晓)
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