"教育教学中的每一项新工作，对我来说都是一个挑战，我告诫自己大胆去做，生命将实实在在，放手去干，事业便充满阳光。就让自己在充实中完善自我，在宁静中积蓄生命的动力.."

日前，隆回一中隆重召开2008年度十佳教师，十佳班主任，优秀管理服务人员颁奖典礼。这是获奖代表宁小波老师在发表获奖感言环节中坦诚地表达心声的精彩一幕。

近年来，隆回一中在实施跨越式发展战略过程中，高度重视师德师风建设，明确提出了"立师德、正师风、强师能"的目标和任务，努力建设一支师德好、师风正、师能强的师资队伍。

隆回一中党政领导班子高度重视师德师风建设，连续组织了数次由领导、教师和学生参加的师德师风建设座谈会，分析、讨论新时期师德师风建设的新情况、新特点，学校广大教职工在师德师风建设上基本上形成了以下共识：

-----师德师风建设是实现学校跨越式发展的一项重要工程。学校党总支明确提出，通过学校事业的发展，稳步提高教职工的收入水平，使全体教职工享受事业发展的惠泽。而要实现这些目标，其中一项重要工作就是必须建设一支师德好、师风正、师能强的师资队伍。

-----加强师德师风建设是非常重要而紧迫的。多年来，隆回一中广大教师辛勤努力，对学校的发展做出了突出贡献。然而近年来，随着社会主义市场经济的发展，社会大环境发生了很大的变化，对教职工产生了一些负面影响。据2008年学校在教职工和学生中所做的问卷调查，目前在部分教师中存在着诸如责任心不强，治学不严，心态浮躁，只重功利的现象。这些现象的存在影响了学校教师队伍的建设，束缚了学校快速发展。

新方法----力求三个方面的突破

在师德师风建设中，隆回一中积极探索新方法、新途径，提出了师德师风建设要在三个方面实现突破：

----立师德。高尚的品德是教师的立身之本。要求所有的教师要志存高远，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有为祖国培养高素质人才的责任感、使命感。要爱岗敬业，忠诚于教育事业；要坚守高尚的情操，严格执教，精于教书，勤于育人；要具有奉献精神，不断探索，勇于进取，自觉为教育事业的改革和发展贡献聪明才智。

----正师风。良好的风范，是教师的育人之本。要求所有的教师要坚持以学生为本，热爱学生，关心学生，建立平等、友好的师生关系；要为人师表，虚心求教，严谨治学，勤奋求教；要仪表文雅，努力提高个人威望和人格魅力，以自己的言行来影响和教育学生，使他们"亲其师"、"信其道"。

----强师能。过硬的能力，是师德师风的可靠支撑。要求教师要有渊博的知识，不断更新知识体系，满足学生广泛的求知欲；要有传授知识的能力，掌握科学的施教知识，将教育教学的科学性和艺术性高度统一起来；要有知识创新能力，积极参加科学研究，把理论知识有机地转化为创新实践，通过创新能力的增强，促进知识传授和创新思维的有机结合，有效地培养学生的创新精神。

新机制----确保长期有效地进行

师德师风建设是一项长期的战略任务，不可能毕其功于一役，必须有长抓不懈的思想准备。隆回一中通过建立一系列规章制度，确保师德师风建设长期有效地进行。

建立和完善培养机制。一是把师德师风培养纳入师资队伍建设计划，制订明确的培养方案。新进教师，要接受一个月以上的教育和培训，熟练掌握必要的教学方法和技能。老教师要定期进修，不断提高知识水平和育人能力。二是学校定期组织全校教师进行师德师风培训。把教研室建设成教师日常培养的基地，以老带新，相互切磋，不断提高师德师风建设水平。三是把师德师风建设与教师的继续教育结合起来，推动广大教师不断学习现代教育方法和现代教育技术，提高教书育人的能力。

建立监督机制。一是建立师德师风建设督查小组，全面掌握教师的思想、工作和生活状况，将师德师风建设同解决教师的实际困难结合起来。二是建立师德师风评价体系，形成教学督查组听课、学生评价教师、教师之间互相评价的工作机制，督促教师更新思想观念，加强道德修养，提高业务能力。三是充分利用现代信息资源，在学校校园网上建立"师德师风监督"网页，进一步完善师德师风建设的监督机制。

完善考核奖励机制。开展评选"十佳教师"，"十佳班主任"，"优秀管理服务人员"活动，对师德师风高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和奖励。在同等条件下，对师德师风优秀的教师在晋升、职称评聘中优先考虑。建立考核机制，完善教师岗位职责，建立师德师风评价指标体系，将评价结果存入本人档案，列为群体考核和个人考核内容，与个人利益和部门利益挂钩。

举校教工求奉献，满园桃李竞芬芳。这是隆回一中大力推进师德师风建设取得积极成效的集中表现。2008年高考，该校重点本科上线221人，二批本科以上上线突破600人大关，达618人，高考成绩名列邵阳市第一，跻身全省十强。该校现有特级教师1人，高级教师90人，国家级骨干教师2人，省级骨干教师17人，全国优秀教师1人，湖南省优秀教师、劳动模范9人，国家、省、市、县级中青年专家、学科带头人49人，具有研究生学历的教师6人。学校先后获得"全国社会实践教育先进单位"、"全国群众体育工作先进单位"、"全国五四红旗团委创建单位"、"湖南省现代技术实验优秀学校"、"省优秀体育传统项目优秀学校"、"省艺术教育先进单位"、"省实验室工作先进单位"等68个国家级、省级荣誉称号。