5月4日晚，隆回县第二中学第二十届研究性学习成果展示高二年级初赛正式拉开序幕。
    “高中生与父母的矛盾”“女拳与女权”“青少年戴眼镜的研究”“网课的利与弊”“学生颓废状态研究”“青少年如何面对焦虑症”……一个个贴近学生身边的所见所闻所感的研究性学习课题，带动了该校学生的参与积极性。
    为了培养学生的动手能力和科学探究精神，该校自2004年就制订了评比细则，对选题立项、主要观点、成员分工、成果形式、代表报告等方面做出具体规定。每年举办一届研究性学习成果展，并要求学生都全员参与。每个班级由学生自行组团，选择好研究课题，课题可涉及人与自然、人与社会、人与自我等方面。
    近年来，该校指导学生将研究方向逐渐放到环保、旅游、新型网络、饮食卫生、民族文化、服饰文化、偶像、农产品、交通、戏剧文化等内容，然后到有关地方采取相关资料和图片，立足本地实际进行研究，还可插入了相关的小品、相声、实物展示等，先由班级决出优胜课题团队，进入年级组复赛，再评比出10个左右的课题进入学校总决赛。
    据悉，该校至今已有80个研究性学习课题获省、市级奖励。谭秀凤等5位同学研究撰写的《“农村留守孩子”的问题研究》获湖南省中小学生研究性学习成果评比一等奖。聂翰贤、阳恩平指导的《隆回农产品种类调查研究》课题荣获湖南省中小学生综合实践活动成果评审一等奖。